Le 2 février, c’est la Chandeleur, appelée aussi la Fête des Chandelles. Tous les ans, la tradition veut que l’on cuisine plein de délicieuses crêpes à déguster avec famille et copains.

O selo "Escola Amiga da Criança" é uma forma de reconhecimento de boas práticas e «distingue estabelecimentos de ensino que demonstram projetos excecionais, com o objetivo de melhorar a experiência escolar dos alunos, contribuindo para construir comunidades educativas mais felizes, seguras e inclusivas.»

Os meses de dezembro e janeiro foram dedicados, no Agrupamento de Escolas de Arouca (AEA), ao desenvolvimento da empatia, da partilha e dos valores humanos. Através do grupo de Educação Especial, a comunidade escolar envolveu-se em atividades de sensibilização no âmbito do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro) e do Dia Mundial do Braille (4 de janeiro).

Nos estabelecimentos do 1ºCEB/JI, a quadra natalícia foi vivenciada numa combinação de tradições, sentimentos e habilidades.

No passado dia 16 de janeiro, pelas 19h00, os alunos do 1.º Ciclo e do Jardim de Infância da EB/JI de Rossas realizaram o tradicional Cantar das Janeiras, no Centro Cultural de Rossas.

A Escola Secundária de Arouca encerrou, no dia 15 de janeiro, a fase escolar do Parlamento dos Jovens.
Num momento alto de participação democrática, os alunos candidatos a deputados participaram numa sessão de debate com o Sr. Deputado da Assembleia da República, Dr. Almiro Moreira e com a Dra. Margarida Belém, Presidente da Câmara Municipal de Arouca. Na mesma semana, os 31 alunos eleitos a deputados participaram na Sessão Escolar, para eleger os seus representantes, que levarão a voz da escola às próximas etapas do projeto.

O hall de entrada da Escola Básica de Arouca acolheu, durante o mês de dezembro, uma exposição de cata-ventos/rosa dos ventos com o tema Rosa dos Ventos - “Ventos em movimento”.

No dia 12 de janeiro de 2026, pelas 17h30, na escola de Rossas, foi realizada a 1.º sessão do projeto «Da Terra para o Prato: O outono à mesa - Comer bem, crescer saudável e cuidar do planeta», orientada pela nutricionista Elodie Almeida.
Este projeto surgiu no seguimento do Concurso de Contos Auchan, que decorreu no ano letivo passado, em que a turma, agora no 4.º ano, orientada pela professora Isabel Gonçalves, conquistou o 3.º lugar, com o conto «Os Três Coelhinhos e o Monstro do Desperdício».

Foi o que fez a equipa do programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, no passado dia 19 de dezembro, integrado nas atividades natalícias do AEA. Os Embaixadores Seniores, Juniores e Benjamins dinamizaram, na ESA, um espaço lúdico - “Desafios da UE - Somos Todos Europeus” - e toda a comunidade educativa pôde testar os seus conhecimentos sobre a União Europeia (UE), os países que integra, os símbolos e características de cada um, a diversidade linguística, os órgãos que a compõem, nomeadamente o Parlamento Europeu, que representa diretamente os cidadãos, as políticas e os desafios que enfrenta, atualmente.

No dia 19 de dezembro, realizou-se a cerimónia de entrega de prémios da atividade “Hat-o-ween”, na Biblioteca da Escola Secundária de Arouca. O momento assinalou o encerramento de uma iniciativa que promoveu a criatividade e o envolvimento dos alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do Ensino Secundário na celebração do Halloween.

Entre as atividades desenvolvidas destacou-se o concurso “Sabe ou Não Sabe?”, que contou com uma grande adesão por parte dos alunos, revelando entusiasmo, empenho e espírito de desafio. Esta atividade foi dinamizada com o apoio dos alunos da turma C do 12.º ano, cujo contributo foi fundamental para o sucesso da iniciativa, promovendo a colaboração entre pares e o envolvimento ativo da comunidade escolar.

Unidos pelo verdadeiro espírito natalício, pais e encarregados de educação, alunos, professores e restante comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Arouca, bem como empresários locais, colaboraram com a doação de bens alimentares e artigos de higiene pessoal, o que permitiu a composição e a entrega de 37 cabazes de Natal a famílias de alunos do Agrupamento em situação de maior fragilidade económica.