No dia 13 de abril foi para o ar mais uma emissão do programa HorAESA. O responsável pelo programa, professor Vitor Correia, convidou o Secretário da Mesa da Assembleia Geral, do Movimento Fotográfico de Arouca, Tiago Martins, para uma descontraída conversa à volta da temática fotográfica.
No dia 16 de abril, esteve, na ESA, o escritor João Pinto Coelho.
João Pinto Coelho nasceu em Londres em 1967. Licenciou-se em Arquitetura em 1992 e viveu a maior parte da sua vida em Lisboa.
Passou diversas temporadas nos Estados Unidos, onde chegou a trabalhar num teatro profissional perto de Nova Iorque.
No passado dia 22 de março, entre as 10h e as 13h, a turma B do 6º ano do Agrupamento de escolas de Arouca, representada por uma equipa de 10 alunos, disputou a 2ª eliminatória / etapa final da 2ª edição das Olimpíadas de Educação Financeira, tendo obtido o 1º lugar logo à 1ª ronda, com 19 pontos (num total de 20), correspondentes a 95% de respostas corretas.
No dia 22 de março, a equipa PES, a Associação de Estudantes, a Direção e a GNR, numa ação conjunta, promoveram uma sessão para os alunos que participam na viagem de finalistas, no sentido de os alertar para as situações/comportamentos de risco associadas a este tipo de viagens.
De acordo com o regulamento do CNL 2017/2018 do Concelho de Arouca, decorreram as provas de leitura na Biblioteca Municipal de Arouca, no dia 13 de abril, às 14:30, organizadas pela Biblioteca Municipal, em articulação com as escolas e a CIBE.
Os professores de EMRC, Ciências Naturais, Geografia e História articularam os conteúdos do 8º ano e organizaram uma visita de estudo a Braga. Essa visita permitiu uma melhor assimilação e compreensão da temática “Espaço urbano de Braga” e incidiu ainda sobre os monumentos locais e históricos “Braga Barroca” – Sé de Braga, Bom Jesus do monte e Sameiro.
O grupo de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) promoveu uma visita de estudo a Salamanca, nos passados dias 23 e 24 de fevereiro de 2018.
Este ano, no AEA, o Programa Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu [EEPE] elegeu a arte como forma de expressão privilegiada para desafiar os alunos a expor as suas ideias sobre a EUropa.
No início do ano, os alunos do Curso Científico-Humanístico de Artes [12.ºE], após uma sessão de sensibilização e discussão sobre o processo de construção da União Europeia, dinamizada pelas Embaixadoras Seniores EEPE, deitaram mãos à obra, na disciplina de Materiais e Tecnologias, sob a supervisão e orientação do Professor Pedro Rocha.
No dia 21 de março decorreram na ESA várias iniciativas para assinalar o dia mundial da árvore e da floresta. Uma das iniciativas consistiu na plantação de 15 arbustos de alecrim, 6 arbustos chocolate, 12 arbustos de sebe e um pequeno sobreiro no espaço exterior da ESA. Esta atividade foi realizada pelos alunos da turma do 8º C acompanhados das professoras de Geografia, Ana Saavedra e Almerinda Fernandes do projeto Eco – escolas.
Pelo quinto ano consecutivo, o CAO do Patronato - Centro Paroquial e Social Rainha Santa Mafalda fez o repto, às organizações de apoio à comunidade local (AICIA; Centro Social Paroquial São Salvador do Burgo de Arouca; Centro Social de Canelas e Espiunca; Centro Social de Chave; Centro Social e Cultural Fermedo, Escariz e Mato; Santa Casa da Misericórdia de Arouca; Casa do Povo Santa Cruz de Alvarenga; Centro Social Santa Cristina de Mansores e Câmara Municipal de Arouca/Espaço Sénior) para, em conjunto, celebrarem o Dia Mundial do Teatro (efeméride que se comemora no dia 27 de março).
No dia 6 de março, durante a Semana da Leitura, os alunos do 10ºF, do Curso de Animador Sociocultural, tiveram o privilégio de ouvir contar histórias da boca de Clara Haddad, escritora e narradora de histórias profissional, especialista em contos da tradição oral mundial, produtora cultural, escritora e atriz. O seu repertório é repleto de relatos tradicionais árabes, brasileiros, portugueses, africanos, contos literários e histórias escritas sob encomenda para ocasiões especiais.
Realizou-se no passado dia 16 de março, na Escola Secundária de Arouca, um workshop dinamizado pelos responsáveis do programa “PMI PORTUGAL NAS ESCOLAS”.
No passado dia 23 de março teve lugar o Torneio de Voleibol da Escola Secundária de Arouca, em conformidade com o previsto no Plano Anual de Atividades.
Os alunos do 11ºD1, 12ºC e 12ºD dos cursos cinetíficos humanísticos de Artes e Línguas e Humanidades no âmbito das disciplinas de História e Cultura das Artes e História A, acompanhados pelos professores Adélia Almeida, António Óscar e Ana Saavedra realizaram no dia 20 de fevereiro uma visita de estudo ao Museu Militar do Porto e ao Museu Soares dos Reis.
No passado dia 14 de março, as turmas de 5º ano do Agrupamento de Escolas de Arouca tiveram oportunidade de participar numa sessão pedagógico-didática, no auditório da EB, dinamizada por Dave Tucker, consultor linguístico e pedagógico de projeto de Inglês do 5º ano de escolaridade (High Five – Editora ASA).
No dia 22 de março, Nuno Cruz, ex-atleta Campeão do Mundo, visitou a ESA com o propósito de dar a conhecer o seu percurso desportivo e de vida aos alunos do CEF de Restauração e Bar. Tendo o Desenvolvimento Positivo como fio condutor, o ex-pugilista Guerreiro do Norte, nome pelo qual ficou conhecido na modalidade, testemunhou o modo como o desporto transformou a sua vida por completo.
No dia 21 de Março o grupo Eco Escolas em colaboração com o Geoparque e com a professora Ana Saavedra promoveu e apoiou algumas atividades para assinalar o Dia Mundial da Árvore e da Floresta.
O HorAESA de hoje, dia 16 de março de 2018, após a emissão da rubrica habitual das Notícias, comemora o Dia do Pai, que se celebra, em Portugal, no dia 19 de março, na próxima segunda-feira.
De 27 de fevereiro a 16 de março comemorou-se a Semana da Leitura e do Leitor, no Agrupamento de Escolas de Arouca.
Motiva-nos o cinema, o choque ou a vibração estimulante que nos oferece, a reflexão da sua linguagem, a experimentação do pensar e uma forma extraordinária de pensamento. Neste sentido, o nosso Agrupamento encontra no PNC um parceiro fundamental no reforço daquilo que acreditamos ser o cinema enquanto obra artística, enquanto catalisador de consciência da cultura cinematográfica através da análise às imagens em movimento ou aos seus intervalos que assumimos como potente estímulo pedagógico.