Primeira sessão do Projeto «Instruir para Intervir», Polo Escolar de Rossas
Teresa Vaz da AAICA (Associação de Apoio à Informação a Cegos e Amblíopes) e a professora e escritora Isabel Gonçalves dinamizaram a primeira sessão do projeto “Instruir para Intervir”, no dia 11 de março de 2026, na biblioteca do Polo Escolar de Rossas.
A sessão começou com a apresentação e leitura do livro: «Ouvir, Tocar, Cheirar – Descobre o Mundo do Senhor Artur», pela professora Isabel Gonçalves, a autora da obra.
Em seguida, a Teresa Vaz explicou como é o dia a dia das pessoas cegas e com baixa visão; falou sobre os tipos de bengalas; demonstrou como podemos ajudar estas pessoas e como ser um guia; elucidou os presentes sobre os cães-guia; falou das dificuldades que estes cidadãos ainda enfrentam, entre outras.
Depois, a Teresa, que tem baixa visão, e o Ricardo, com cegueira e colaborador da AAICA (que também esteve presente), chamaram alguns alunos «ao palco» para fazerem diversas demonstrações: como guiar, ajudar e orientar uma pessoa invisual, para se deslocar ou sentar, entre outros aspetos.
Os alunos, os professores e os assistentes operacionais fizeram muitas perguntas pertinentes. Foi um momento de partilha, descoberta e diálogo muito interessante.
No final da sessão, os dinamizadores ofereceram dois livros à biblioteca da escola.
Este evento foi organizado pela escola de Rossas e contou com a colaboração das bibliotecas escolares e, ainda, com o apoio da Associação de Pais.
Iniciativas deste género são muito importantes para esclarecer e eliminar preconceitos.
Esta atividade satisfaz o cumprimento do Projeto Educativo: OC1_OE7.1 Adquirir e desenvolver literacias múltiplas: (…), artística, (…), da leitura, socioemocional e cultural; OC2_OE12.1 Promover a Inteligência emocional, a sensibilização e enquadramento dos valores, numa dimensão multidisciplinar; OC2_OE13.1 Articular o PAA com os domínios e competências previstas na Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola (EECE); OC3_OE15.2 Fortalecer a Imagem da escola junto da comunidade educativa, local, nacional e internacional; OC3_OE19.2 Promover e participar em atividades que impliquem o suporte mútuo de diferentes instituições, recursos e serviços, integrando-os no processo educativo.