Caminhos Coloridos: 9.º B, D e F dão nova vida à horta escolar
A horta escolar ganhou novas cores, texturas e significados com o projeto DAC “Caminhos Coloridos”, desenvolvido pelas turmas do 9.º B, D e F. Integrado no programa Hortas Bio nas Eco-Escolas, promovido pela ABAAE – Associação Bandeira Azul de Educação Ambiental, o desafio convidou a comunidade educativa a transformar os percursos da horta em trilhos decorativos e sustentáveis, unindo arte, natureza e bem-estar.
Ao longo do segundo semestre, os alunos planearam, desenharam e executaram trilhos que valorizam a identidade do nosso Agrupamento, recorrendo a materiais naturais e reciclados. Entre as soluções adotadas destacam-se pedras pintadas (ardósias) com motivos educativos e da biodiversidade, cordas e estacas de madeira a delimitar os caminhos, e a aplicação de casca de pinheiro sobre tela, tornando o espaço mais acolhedor, funcional e visualmente apelativo. Todo o processo foi documentado fotograficamente e será registado na plataforma Eco Escolas, evidenciando escolhas de materiais, metodologias e o forte envolvimento dos alunos.
Este projeto contou com a colaboração imprescindível da Câmara Municipal, que apoiou com materiais (corda grossa, estacas, casca de pinheiro e tela) e com a intervenção de três Técnicos de Jardinagem, os quais garantiram condições seguras e eficazes para o trabalho dos alunos e envolveram-nos nas várias tarefas: raspagem de ervas, colocação de tela, colocação das estacas e de corda.
Numa vertente prática e de aprendizagem ativa, os alunos dinamizaram ainda a plantação de plantas medicinais/aromáticas num dos canteiros, gentilmente fornecidas pelo Eng. José Manuel Esteves, proprietário dos Viveiros de Plantas e Árvores Ornamentais, em Santa Eulália, Arouca. A visita das três turmas às estufas, no dia 15 de abril, permitiu conhecer de perto a diversidade de espécies produzidas e aprofundar conhecimentos sobre cultivo sustentável e usos das plantas.
Em articulação com esta vertente e no âmbito das disciplinas de História e de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos realizaram, também, um inquérito direcionado à comunidade escolar. O objetivo foi avaliar o nível de conhecimento de alunos, professores e funcionários sobre as plantas aromáticas e medicinais, complementando o trabalho prático na horta com uma análise reflexiva e de sensibilização sobre os benefícios e utilizações destas espécies no dia a dia.
Este projeto contribuiu diretamente para vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), nomeadamente o ODS 4 – Educação de Qualidade, através da promoção de aprendizagens práticas e interdisciplinares; o ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis, ao valorizar os espaços escolares como ambientes mais verdes e inclusivos; o ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis, pelo recurso a materiais naturais e reciclados; o ODS 13 – Ação Climática, ao incentivar práticas de sensibilização e responsabilidade ambiental; o ODS 15 – Proteger a Vida Terrestre, através da valorização da biodiversidade e das plantas aromáticas e medicinais; e o ODS 17 – Parcerias para a Implementação dos Objetivos, evidenciado pela colaboração entre escola, município, técnicos especializados e comunidade local.
Com “Caminhos Coloridos”, a horta escolar afirma-se como espaço vivo de descoberta, expressão artística e pertença, onde cada passo inspira cuidado com o ambiente e orgulho na nossa escola.